かくて教育は甦った 市民ぐるみの京都市教育改革の実践 [ 門川大作 ]
市民ぐるみの京都市教育改革の実践 門川大作 致知出版社カクテ キョウイク ワ ヨミガエッタ カドカワ,ダイサク 発行年月：2008年05月 ページ数：251p サイズ：単行本 ISBN：9784884748135 門川大作（カドカワダイサク） 昭和25年11月23日、京都市生まれ。
京都市中京区在住。
京都市立小学校・中学校・高校卒業。
昭和49年、立命館大学二部法学部卒業。
職歴、昭和44年、京都市教育委員会採用。
平成8年、同総務部長。
平成11年、同次長。
平成13年、同教育委員・教育長。
平成20年2月、京都市長に就任。
国の審議会委員等、文部科学省「家庭教育支援の充実についての懇談会」委員。
中央教育審議会幼児教育部会委員。
中央教育審議会地方教育行政部会委員。
中央教育審議会・厚生労働省社会保障審議会との幼保「総合施設」検討会議委員。
文部科学省「教員養成系学部等の在り方に関する調査研究者会議」委員。
中央教育審議会教員養成部会教員免許更新制度ワーキンググループ委員。
文部科学省「教職員配置等の在り方に関する調査研究者会議」委員。
内閣「教育再生会議」委員。
現在、中央教育審議会初等中等教育分科会委員。
中央教育審議会教員養成部会委員。
中央教育審議会教育振興基本計画特別部会委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 “京都発”教育再生への挑戦（教育再生は地域ぐるみで／「ゾウさん」と「かくれんぼ」から学ぶ）／第2部 「学校を開く」さまざまな取り組み（鼎談1 なぜいま道徳なのか（河合隼雄／小寺正一／門川大作）／鼎談2 スポーツを通して子どもたちを育む（大八木淳史／奥野史子／門川大作））／第3部 学びの力を取り戻すために（対談1 教師の指導力をいかに育てるかーTOSS代表・向山洋一さんと話す／対談2 すべては命の尊さの上に成り立っているー清水寺貫主・森清範さんと話す／対談3 人間力・教育力の復元を目指してー堀場製作所社長・堀場厚さんと話す ほか） 戦後、イデオロギー対立が持ち込まれ、不幸な道のりを歩んできた日本の教育。
京都はかつてその最も厳しい場であった。
凄まじい試練を乗り越えてきた京都市はいま、地域ぐるみの教育改革を実施し、全国の注目を集めている。
公教育に懸ける志、そして祈りー。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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